Miłość rozwija mózg

mozgDziecko potrzebuje miłości – mózg dziecka jej potrzebuje. Dzieci, które są przytulane i otoczone troską, rozwijają się lepiej. Bliskość rodziców ma bowiem ogromny wpływ na rozwój ich mózgu.

Ten niezwykle istotny narząd rozwija się od chwili poczęcia. Gdy rodzi się dziecko, ma ono w pełni ukształtowane jedynie tę jego części, które odpowiadają za spełnianie podstawowych funkcji życiowych, tj. oddychanie. Pozostałe części mózgu czeka intensywny rozwój, na który wpływ ma wiele czynników.

Wielkość mózgu w ciągu pierwszego roku życia dziecka zwiększa się trzykrotnie. W wieku 5 lat osiąga wagę mózgu osoby dorosłej. Ogromny wpływ na wytworzenie się połączeń w wyższych strukturach narządu, które odpowiedzialne są za inteligencję emocjonalną i społeczną, ma relacja dziecka z rodzicami.

Oto zdjęcia badań tomograficznych mózgów dwójki dzieci – jedno z domu dziecka, drugie zaś wychowywane przez rodziców, wskazują że wielkość mózgów i obszary ich aktywności ukazane na skanach diametralnie się między sobą różnią. Dysproporcje te wynikają z doświadczeń życiowych badanych dzieci.

Rozwój mózgu zaburza brak zaspokajania podstawowych potrzeb najmłodszych. Szczególną rolę odgrywa tu miłość i czułość rodziców. Jeśli dziecko nie jest przytulane i uspokajane w chwili płaczu, nie dochodzi do rozwoju tych partii mózgu, które odpowiadają za analityczne myślenie, odczuwanie emocji i zapamiętywanie. Ów brak aktywności w płatach czołowych ujawniło wspomniane zdjęcie. A jakie niesie to za sobą konsekwencje?

Dzieci, których potrzeba bliskości nie była zaspokajana, mogą w przyszłości mieć problemy emocjonalne i poznawcze. Ujawnią się one już w wieku szkolnym, a ich symptomem będą problemy z koncentracją i nauka.

Wskazuje się na trzy części mózgu, wyróżniając: mózg racjonalny – stanowi 85% całkowitej masy mózgu – jest odpowiedzialny za nasze zdolności twórcze, wyobraźnię oraz rozumowanie; mózg ssaków (układ limbiczny) – odpowiada za emocje, tj. lęk, tęsknotę, gniew, które powinny być kontrolowane przez mózg racjonalny; mózg gadzi – wiąże się z podstawowymi funkcjami organizmu, tj. oddychanie, krążenie, wydalanie, jak również z instynktami, choćby wolą życia i przetrwania.

Gdy człowiek się boi, wówczas organizm przygotowuje się do walki. Jest w gotowości. Jeśli stan taki jest długotrwały lub gdy często powraca, wówczas nadmiernie aktywizowany jest mózg gadzi. To sprawia, że o wiele trudniej jest otworzyć się człowiekowi, zwłaszcza dziecku, na pozytywne emocje. Mózg racjonalny w takiej sytuacji nie ma szansy na prawidłowy rozwój.

Co więc robić, by mózg dziecka rozwijał się prawidłowo?

Maluch potrzebuje przede wszystkim miłości rodziców okazywanej poprzez czuły dotyk, kontakt wzrokowy, przytulanie, spokojne wypowiadanie zdań. Gdy opiekunowie będą odpowiadać na potrzeby swojej pociechy, wówczas będzie miała ona zapewnione poczucie bezpieczeństwa. A tylko w takich warunkach możliwy jest prawidłowy rozwój.

W procesie wychowania niezwykle ważne jest również wyznaczanie granic. Dziecko musi wiedzieć, co wolno, a czego nie. Potrzebuje zatem rodziców, którzy będą czułymi i stanowczymi opiekunami, jak również przewodnikami po świecie.

Jeśli zachowane będą odpowiednie proporcje, a przy tym dziecko będzie stymulowane zabawą i aktywne ruchowo, wówczas jego rozwój intelektualny powinien przebiegać bez zakłóceń. Czego wszystkim rodzicom (opiekunom) życzymy.

Mutyzm?

mutyzmMiałem niedawno okazję rozmawiać z dyrektorką i pedagożki jednej z jeleniogórskich szkól podstawowych. Rozmawialiśmy o skardze rodzica, który może nazbyt troskliwy, niepokoił się sytuacjami, jakie spotykają jego syna na terenie tej placówki oświatowej. Zapytałem o mutyzm, a One wskazały, że chyba chodzi o autyzm – z tym pierwszym pojęcie się jeszcze nie spotkały. Obiecałem więc coś o tym napisać i to czynię.

- Mówią, a potem przestają; wybierają osoby, z którymi chcą rozmawiać pomijając inne; zacinają się – czasem na chwilę, kiedy indziej na długo i bardzo długo.

Przykłady? Ignorują dziadków, jakby ich nie było; nie komunikują, że chcą siusiu, czasem zgłaszają to innemu dziecku, a ono zgłasza to pani w przedszkolu; nagle przestają się odzywać do ulubionej osoby, z którą wcześniej rozmawiały bez żadnych problemów; nagle przestają odzywać się do nauczyciela w przedszkolu, mówią tylko do kolegów/koleżanek. Dla otoczenia mogą wydawać się bardziej niż nieśmiałe.

To mutyzm. Występuje dwukrotnie części niż autyzm. Cierpi na niego od 6 do 12 dzieci na 1 tys. Często brany jest za nieśmiałość, bowiem różnicę trudno wychwycić. Jednak wbrew pozorom ludzie cierpiący na mutyzm często nie są nieśmiali. Nieśmiałe dzieciaki wierzą w siebie, mają niską samoocenę, a w mutyzmie, gdy dziecko odczuwa nasiloną presję otoczenia, a więc na przykład ma odpowiedzieć na lekcji, zabrać głos czy przeczytać kawałek tekstu, wpada wtedy w stan katalepsji – nieruchomieje, sztywnieje, jest jakby pozbawione emocji. Dzieci nieśmiałe generalnie mówią cicho, mają problemy z ekspresją, a te z mutyzmem mówią cicho tylko w sytuacjach społecznych, zaś w domu mogą zachowywać się już zupełnie normalnie, wręcz głośno, są gadatliwe. Więcej

Przewodnicząca informuje

demkowicz1nowe logo KOPDz 1a24 Konferencja

Mamy już pełną informacje dotyczącą  24. Międzynarodowej Konferencji Roboczej, której gospodarzem jest strona niemiecka. Odbędzie się 22 października 2016 r. w Dreźnie. Jej temat: Migracja jako szansa – Praca z dziećmi uchodźców i ich rodzinami w regionach Saksonia, Usti i Dolny Śląsk.

Strona polska zaprezentuje temat: Imigracja z perspektywy rodziny i jej potencjał integracyjny na przykładzie Polski, przygotowany przez mgr Józefa Pawłowskiego. Dodatkowo powiadamiam i zapraszam wszystkich członków naszego Komitetu oraz sympatyków, a także osoby zainteresowane udziałem w Konferencji na spotkanie, które odbędzie się 11 października 2016 r. o godz. 15:30 w Ośrodka Interwencji Kryzysowej ul. Jana Pawła II.

Udział w Konferencji dla członków TKOPD z opłaconymi składkami jest bezpłatny, zaś dla pozostałych opłata konferencyjna wynosi 15 euro.

Z ostatniej chwili

Nie zajmowaliśmy stanowiska w sprawie zaostrzenia czy też złagodzenia obecnie obowiązującej ustawy tzw. antyaborcyjnej, ale z uwagą i akceptacją odnosimy się do wypowiedzi Pani Premier RP. wygłoszonej z trybuny sejmowej w dniu 6 października 2016 r. – Jako premier RP czuję się odpowiedzialna za ochronę życia, za to, ażeby życie ludzkie było szanowane i godnie traktowane i ażeby dyskusja o ochronie życia była pełna szacunku i godności. Szanujmy różne poglądy i głosy.

Nasze pełne poparcie mają przedstawione przez Panią Premier zobowiązania rządu ws. ochrony życia: powstanie program wsparcia dla rodzin wychowujących dzieci niepełnosprawne – środki na jego realizację od 2017  r. mają być zabezpieczone w budżecie oraz kompleksową akcję mająca na celu wsparcie i promocję ochrony życia.

 

Przemoc rówieśnicza w szkole Cd.– Nasze stanowisko

ulotka_koziolDalsze przebywanie dziecka w klasie gdzie dochodzi do przemocy rówieśniczej,  demoralizuje go samego i pozostałe dzieci. Należy więc radykalnie przerwać tę sytuację. To dorośli nią zarządzają, a nie dzieci.

Rodzice powinni spotkać się w trybie pilnym z dyrektorem szkoły i pedagogiem. Na spotkaniu oświadczyć, że ponieważ szkoła nie radzi sobie z tym problemem zmuszeni są natychmiast wycofać dziecko ze szkoły do czasu stworzenia przez szkołę bezpiecznych warunków dla jego zdrowia, psychiki, rozwoju i edukacji. Gdyż aktualnie podlega demoralizacji w placówce, która ma go przed tym chronić.

Jednocześnie rodzice powinni to samo napisane w piśmie, na które szkoła powinna odpowiedzieć. W odpowiedzi tej należy wykazać się działaniami (skutecznymi), które zapewniły, a nie dopiero zapewnią, bezpieczeństwo dzieciom.

Ponieważ szkoła nie radzi sobie z tym problemem winna powiadomić o nim Poradnię Psychologiczno – Pedagogiczną, która opiekuje się daną szkołą – dyrektor, a nie tylko psycholog delegowany do tej roli. W piśmie winno znaleźć się zgłoszenie problemu oraz prośba o interwencję i pomoc placówce, która sobie nie radzi wychowawczo i nie zapewnia bezpieczeństwa uczniom.

Takie samo pismo powinno być skierowane do oddziału kuratorium z prośbą o pomoc placówce, która nie potrafi sprostać zadaniu.

Komitet nasz z niepokojem przyjął zgłoszenie rodzica o pomoc. Jest gotów wesprzeć pisemnie prośbę rodzica o zainteresowanie się tą sprawą.

Dla dziecka dobrze byłoby, gdyby mogło nauczyć się, że nie trzeba uciekać, że problem jest w trakcie rozwiązywania. Nie mniej jednak sytuacja ta jest na tyle trudna dla dziecka, że należy uwzględnić jego stan – zapytać czy chce zmienić placówkę. Jeśli potwierdzi, należy wówczas to zrobić, nie zaniedbując powyższej procedury i komunikując to oficjalnie jemu i szkole. Można dziecko to przetrzymać przez kilka tygodni w domu, z obowiązkiem ze strony nauczycieli podania mu lekcji (jak w czasie choroby).

Dziecko musi wiedzieć, że rodzice chronią go przed niebezpieczeństwem. Nie czekają, aż jeden z ciosów skończy się dramatyczniej.

A szkoła winna wesprzeć się specjalistami z poradni rejonowej lub organizacji samorządowych w szukaniu efektywnego sposobu poradzenia sobie z agresją na terenie placówki oświatowej. Może też wspomóc się strażą miejska i policją (choć tu należy być ostrożnym – w ostateczności).

Trzeba jednak wiedzieć, że bójki na terenie szkoły są zakazane i świadczą o braku kompetencji pedagogicznych placówki – nie zapewnieniu przez nią elementarnych zasad bezpieczeństwa uczniom.

Ale uwaga, to są nasze przemyślenia wynikające wyłącznie z listu zatroskanego o swoje dziecko – ucznia, rodzica. Teraz spotkamy się z dyrektorką szkoły i jej pedagogami, by bardziej objektywnie spojrzeć na całość sprawy.

Jeszcze trochę o zbliżającej się Konferencji w Dreźnie

ehs dorro DKSB asd1 Wolontariusze naszego Komitetu i referent nie muszą płacić za udziału w Konferencji. Natomiast goście tak – po 15 Euro od osoby. Istnieje pilna potrzeba ich zwerbowania, w tym też członków innych organizacji i podmiotów.

W zasadzie nie ma ograniczenie liczby osób mogących brać udziału w Konferencji, ale na ten moment dysponujemy  25 miejscami. Trzeba pośpieszyć się ze zgłoszeniem udziału, bowiem nazwiska uczestników należy przekazać do organizatora (lista i identyfikatory).

Trzeba też zgłosić, potrzebę otrzymania indywidualnego zaproszenia na Konferencję w języku Polskim, jeśli któryś z ewentualnych uczestników tego potrzebuje.

Nie będzie problemu z zaparkowaniem samochodu, busa, czy nawet autokaru – w okolicach Wyższej Szkoły Ewangelickiej, gdzie odbędzie sie konferencja, w sobotę, będzie dostateczna ilość miejsc parkingu.

Dla osób, które chcą przyjechać na Konferencję dzień wcześniej, czy też zostać po niej dzień dłużej (na niedzielę), gospodarze Konferencji zarezerwowali pokoje w Hotelu Jugendgästehaus (https://goo.hl/maps/rCGqZuwduv52) w pobliżu  centrum Miasta. Cena noclegu 30 Euro od osoby  w pokoju dwuosobowym. Pokoje jednoosobowe są drożej. We wszystkich innych hotelach ceny są powyżej 60 euro od osoby za nocleg bez śniadania i znajdują się nie w pobliżu centrum. Jeżeli ktoś z polskich uczestników na to reflektuje proszę to zgłosić pilnie do Przewodniczącej naszego Komitetu.

 

POMAGAMY

POMAGAMY – nowa kampania społeczna Komitetu Ochrony Praw Dziecka

pomoc

97 tys. ofiar przemocy domowej oraz 76 tys. osób podejrzanych o jej stosowanie zdefiniowała policja w 2015 r. To o kilkanaście tysięcy mniej niż rok wcześniej – wynika z najnowszych statystyk Komendy Głównej Policji. W 2015 r. prawie 12 tys. sprawców przemocy zostało skazanych.

Dane prezentowane przez Komendę Główną Policji dotyczą oficjalnych zgłoszeń wszczynających bądź kontynuujących procedurę założenia tzw. „Niebieskiej karty”. Analizując oficjalne statystyki można stwierdzić, że przemoc nie zna ani wieku, ani płci. Może dotknąć każdego. Te dane pochodzą z statystyk policyjnych: statystyka.policja.pl.

Dlatego stworzyliśmy kampanię, pozwalającą na zebranie funduszy na naszą działalność, w tym: na pomoc dzieciom, ich rodzinom, osobom doświadczającym przemocy. Dotyczy to zarówno spraw takich, jak: konflikty okołorozwodowe, przemoc fizyczna, psychiczna, molestowanie. Chociaż świadomość społeczna jest w tej kwestii coraz większa, przemoc jest nadal problemem wielu polskich rodzin i niestety, jest to problem ukrywany. Wiele osób, które doświadcza przemocy, wciąż ma poczucie wstydu. Ale to nie oni powinni się wstydzić. Dlatego chcemy docierać do takich osób i dawać im szansę na poprawę sytuacji.

Apelujemy o pomoc do wszystkich Państwa i wysłanie sms na numer 72 610 o treści POMAGAM. Warto, bo działamy na wielu obszarach: prowadzimy warsztaty umiejętności wychowawczych, grupy psychoedukacyjne. Nowatorskim pomysłem są także zajęcia dla dzieci: warsztaty edukacji emocjonalnej i warsztaty dotyczące kontroli agresji. Zajmujemy się także terapiami rodzinnymi i coachingiem rodzicielskim. Organizujemy kampanie, akcje edukacyjne, działamy od 35 lat i chcemy działać jeszcze skuteczniej. Więcej

Stanowisko KOPD…

KOPDStanowisko KOPD do artykułu: Klaps to obowiązek rodziców prof. Zbigniewa Stabrowskiego.

Komitet Ochrony Praw Dziecka jest organizacją z trzydziestopięcioletnim doświadczeniem, która powstała na kanwie przeciwstawiania się przemocy wobec dzieci. Mamy więc moralny, prawny i społeczny tytuł do reagowania na zaściankowe, prymitywne argumenty, nawołujące do stosowania przemocy, jako „metody wychowawczej” bądź, jak kto woli „przejawu miłości”. Na szczęście w naszym kraju większość mądrych, dojrzałych i odpowiedzialnych rodziców zdaje sobie sprawę, że system wychowawczy i mądre rodzicielstwo nie ma nic wspólnego z tzw. bezstresowym wychowaniem dzieci, a jest oparte na umiejętnym stawianiu granic. Wieloletnie dyskusje nad tzw. klapsami udowodniły przede wszystkim, że klaps jest pojęciem niedefiniowalnym i ktoś, kto daje przyzwolenie na klapsy, daje przyzwolenie na przemoc. Szczególna odpowiedzialność spoczywa na tzw. autorytetach, które mając swoich odbiorców i widownię, czynią znacznie większe spustoszenie w świadomości społecznej niż przeciętny rodzic, który w swojej bezradności umie stosować głównie taką „metodę wychowawczą”. Ale o ile bezsilnego rodzica można wspierać poprzez edukację to tzw. autorytet w osobie pana profesora, nawołującego do okazywania miłości poprzez przemoc wobec dzieci, powinien podlegać społecznej i moralnej dyskredytacji i stać się obiektem działań prokuratorskich. Stanowczo protestujemy przeciwko propagowaniu jakichkolwiek form bicia dzieci. Klaps działa natychmiast – tak jak każda przemoc i pozwala rozładować na dziecku swoje emocje, nie ma jednak nic wspólnego z miłością, szacunkiem i mądrością rodzica, a więc nie działa jako skuteczna metoda wychowawcza. Przypominamy, że filozofia polityczna jest inną dziedziną niż pedagogika i psychologia i warto, żeby osoby świata nauki pamiętały o ograniczeniach swojej wiedzy, której nie można tak łatwo przenosić na inne dziedziny życia zapominając o tym, czym jest naprawdę więź z dzieckiem.

 

Przemoc rówieśnicza w szkole

ulotka_koziolPrzemoc rówieśnicza w szkole, to nie wymysł osób, którzy proponują bezstresowe wychowanie dzieci. To nie wymysł Komitetu Ochrony Praw Dziecka. To nie coś, co dzieje się gdzieś daleko od nas.

Oto Komitet nasz otrzymał list (nadawca zastrzegł swoje dane i szkoły, której to dotyczy, do naszej wiadomości, a imiona i nazwiska dzieci zmieniono).

Dzień Dobry, chciałbym się zgłosić do Państwa z prośbom o pomoc w sprawie przemocy szkolnej. Moje dziecko już od roku czuje się zagrożone ze strony grupy rówieśników z klasy. Reakcja właściwych organów szkoły nie przynosi żadnych długoterminowych rezultatów.

Mój syn (…) jest uczniem Szkoły Podstawowej (…) w Jeleniej Górze. Od zeszłego roku szkolnego 2015/2016, borykaliśmy się z różnymi atakami ze strony rówieśników z klasy. Jest to najczęściej przemoc fizyczna, rzadziej psychiczna, choć syn także o tym informował. Prawidłowo reaguje na ataki agresorów, jednak z reguły jest sam przeciwko dwóm lub trzem osobom.

Więcej

Wielkie dzięki!

netiaTelefonia Dialog Sp. z o.o. od wielu już lat jest sponsorem naszego Komitetu. To, że nasi beneficjenci mogą się z nami kontaktować telefonicznie i mailowo; to że my, w razie takiej konieczności, możemy kontaktować się z nimi, zawdzięczamy tej Spółce, która dziś wchodzi w skład Grupy Netia.

W tym roku ponownie zwróciliśmy się… o zwolnienie z opłat abonamentowych na internet i telefon - nie pobieranie opłat za usługę telefoniczna, a za internet jedynie symboliczną miesięcznie. Jesteśmy bowiem stowarzyszeniem, którego działalność opiera się wyłącznie na wolontariuszach; którego wszystkie usługi na rzecz dziecka i rodziny realizowane są nieodpłatnie; i które utrzymuje się wyłącznie z drobnych składek członkowskich, więc nie jesteśmy w stanie ponosić standardowych kosztów usługi internetowej oraz głosowej, a usługi świadczone nam przez Grupę Netia służą w zasadzie wyłącznie do kontaktu z nami beneficjentów naszych działań i tylko w wyjątkowych, bardzo pilnych sytuacjach, naszego z nimi.

Oczywiście liczyliśmy na pozytywne rozpatrzenie naszej prośby i się nie przeliczyliśmy. Dotarło do nas z Działu Reklamacji Netia SA powiadomienie, że obowiązujące dotychczas obniżki przywrócone zostaną od 1 września 2016 r., na 24 okresy rozliczeniowe.

Wpisem tym chcemy Firmie tej bardzo, bardzo gorąco podziękować i poinformować Świat o jej otwartym sercu dla społecznych działań, a także wszystkich użytkowników internetu powiadomić, że korzystanie z jej usług to…

Pełna swoboda w zasięgu ręki dzięki Mobilnemu Internetowi Netii.

Program 24. Międzynarodowej Konferencji Roboczej

godz.09.00 – 10.00 Przyjazd
godz.10.00 – 10.20 Powitanie

Przedstawiciel EHS Dresden
Ullrich Gintzel, DKSB LV Sachsen e.V.

Słowa powitania od Pana Mackenroth, przdstawiciela do spraw emigrantów w Saksonii

godz.10.20 – 11.20 Wykład wprowadzający pt. „Strach przed obcymi. Ciekawość obcych?“  –  Referent: Prof. Harald Wagner – Evangelische Hochschule Dresden
godz.11.20 – 11:35 Przerwa kawowa
godz.11.35 – 12.00 Wyzwania w pracy z rodzinami emigrantów, w regionie Usti – n.n. (D.C., Czechy)
godz.12.00 – 12.25 Wyzwania w pracy z rodzinami emigrantów na Dolnym Śląsku?  – n.n. (TKOPD, Polska)
godz.12.25 – 12.50 Emigracja jako szansa – Jakiego rodzaju strukturalnego wsparcia potrzebują rodziny emigrantów w Niemczech? – Ullrich Gintzel (DKSB LV Sachsen e.V.)
godz.12.50 – 13.00 Wspólne zdjęcie uczestników konferencji
godz.13.00 – 13.45 Przerwa obiadowa
godz.13.45 – 16.00

 

W tym 15 min. przerwy kawowej

 

Warsztaty:

Warsztat nr I:  Przyjazd dzieci i rodzin uchodźczych – Jakiego wsparcia potrzebują?

Warsztat nr II:  Kulturowa różnorodność i kulturowe kompetencje – Jakiego rodzaju wiedzy i zrozumienia potrzeba organizacjom społecznym i ich pracownikom?

Dzieki swojemu udziałowi warsztaty wzbogacą swoimi opiniami i doświadczeniami pracownicy akademiccy EHS Dresden, z historią uchodźczą

godz.16.00 – 16.15 Podsumowanie wyników. Uzgodnienie zakresu dalszych prac.